ÚLTIMAS PLAZAS DISPONIBLES

ENTIDADES ORGANIZADORAS

Inspirando Maestros

Inspirando Maestros, una iniciativa conjunta de Escuni y Colegios Marianistas, es un espacio enriquecedor para maestros y futuros educadores, cuyo objetivo principal es fomentar el intercambio de experiencias, la renovación y la formación continua en el ámbito educativo.

La edición de este año, Pensar las Matemáticas, propone abrir espacios para explorar juntos la enseñanza y el aprendizaje de esta disciplina. Lo haremos de la mano de Pedro Ramos (Universidad de Alcalá) y otros profesionales de la didáctica de las matemáticas en los talleres propuestos.

Ponencia

Pensar las Matemáticas será el título de la ponencia que nos ofrecerá Pedro Ramos Alonso.

Talleres

Diseñados para inspirar a los docentes de Educación Infantil y Primaria en la enseñanza de las matemáticas.

Talleristas

Profesionales en activo brindarán su experiencia para revitalizar nuestras metodologías educativas.

PONENCIA Y TALLERES

Ponencia inaugural a cargo de Pedro Ramos

Pensar las Matemáticas

Pedro Ramos Alonso

¿Cuál es el objetivo del aprendizaje de las matemáticas? ¿Cuál es la diferencia entre el aprendizaje significativo, que permite conectar los conocimientos adquiridos, y aplicarlos en el tratamiento de situaciones cotidianas o de la ciencia y la tecnología, y ese otro aprendizaje que se agota en la repetición de las rutinas, con las miras puestas en superar una próxima evaluación?

La comprensión de los conceptos, la conexión entre diferentes áreas y contenidos, y la resolución de problemas significativos es la clave para que las matemáticas formen parte integral de la educación de los futuros ciudadanos, para que desarrollen todo su potencial tanto en el entorno social como en el académico y profesional. La clave, por tanto, es «Pensar las Matemáticas».

Troncho y Poncho: uso y creación de vídeos didácticos

Troncho y Poncho: uso y creación de vídeos didácticos

Ángel González Fernández

Exploraremos cómo crear vídeos educativos al estilo Troncho y Poncho en este taller. Aprenderemos sobre herramientas, planificación y ejecución técnica para producir tus propios vídeos didácticos, de principio a fin, creando contenido educativo impactante.

Dirigido a: Ed. Primaria.

¡El despertar de las mates! Infantil, la base de todo. Aprender desde la curiosidad y el asombro

¡El despertar de las mates! Infantil, la base de todo. Aprender desde la curiosidad

Eva Béjar Gómez

En este taller descubriremos cómo despertar la curiosidad y el asombro de los más pequeños del colegio para convertirles en protagonistas de las sesiones de mates. A través de juegos y del diálogo entre iguales descubrirán los conceptos matemáticos y desarrollarán sus competencias sociales y comunicativas.

Dirigido a: Ed. Infantil.

Conocemos las fracciones a través de problemas

Conocemos las fracciones a través de problemas

Eva Sáez Maestro

Exploraremos la propuesta de Empson y Levi sobre fracciones y sentido numérico a través de problemas de división medida. Resolveremos y analizaremos respuestas de alumnos a estos problemas, profundizando en su comprensión del concepto.

Dirigido a: Ed. Primaria.

Atención, ¡CONEXIÓN! Matemáticas de lo concreto a lo abstracto

Javier Bernabeu Ruiz

Exploraremos la evolución del pensamiento matemático desde Educación Infantil a Primaria. Conectaremos aprendizajes desde infantil hasta 1º de la ESO, usando materiales como policubos, tiras de papel y espejos, adaptando retos a cada etapa madurativa y curso.

Dirigido a: Ed. Primaria y Ed. Infantil.

Problemas abiertos en educación infantil. El intruso

Problemas abiertos en educación infantil: El intruso

José Ángel Murcia Carrión

Trabajaremos con actividades de tipo El intruso (WODB.ca). Se propondrán actividades adaptadas a 3, 4 y 5 años, y se buscará cómo sacar el máximo provecho a este tipo de actividad.

Dirigido a: Ed. Infantil.

Aprender matemáticas manipulando policubos

Aprender matemáticas manipulando policubos

Luna Gómez Martín

Descubriremos en este taller cómo con un solo material, los policubos, podemos crear diversas y retadoras actividades matemáticas. Aprenderemos a usarlos para cubrir distintos contenidos y competencias de la LOMLOE, impulsando un aprendizaje dinámico y efectivo.

Dirigido a: Ed. Infantil y Ed. Primaria.

Matemáticas Singapur en Educación Primaria

Pedro Ramos Alonso

El taller abordará el enfoque CPA (Concreto-Pictórico-Abstracto) en la introducción de conceptos matemáticos, presentando ejemplos prácticos y explorando el uso del modelo de barras en la resolución de problemas.

Dirigido a: Ed. Primaria.

TALLERISTAS

Ángel González

Colegio Ntra. Sra. del Pilar

Eva Béjar

SM

Eva Sáez

ESCUNI

Javier Bernabeu

Somosapyens

José Ángel Murcia

UCM

Luna Gómez

Escolapias Carabanchel

Pedro Ramos

Universidad de Alcalá

PROGRAMA

Pincha en los diferentes ítems del programa para más información