Abierto el plazo de inscripción hasta el 1 de marzo

ENTIDADES ORGANIZADORAS

Inspirando Maestros

Inspirando Maestros, una iniciativa conjunta de Escuni y Colegios Marianistas, es un espacio enriquecedor para maestros y futuros educadores, cuyo objetivo principal es fomentar el intercambio de experiencias, la renovación y la formación continua en el ámbito educativo.

La II edición de Aprender a leer, aprender leyendo, propone una aproximación al complejo mundo del aprendizaje de la lectoescritura: ¿cómo aprende un niño a leer y a escribir? ¿Qué nos enseña la neurociencia? ¿Qué mecanismos se ponen en marcha y cómo estimularlos? Abordaremos también estrategias para fomentar el proceso lector en una cultura cada vez más audiovisual.

Ponencias

Pensadas para empoderar a docentes en el arte de enseñar a leer, superando los desafíos de la lectoescritura en el aula.

Talleres

Diseñados para inspirar a los docentes de Educación Infantil y Primaria en la enseñanza de la lectoescritura.

Talleristas

Profesionales en activo brindarán su experiencia para revitalizar nuestras metodologías educativas.

PONENCIAS

Leer, comprender y escribir: Cómo ayudar a nuestro alumnado a dar sentido a la lengua escrita.


Beatriz Martín del Campo

En esta ponencia intentaremos abordar el aprendizaje de la lengua escrita como una tarea que tiene una triple vertiente: aprender a usar el código escrito, esa herramienta que inventaron los sumerios hace unos 5000 años, aprender a descifrar el significado de los textos escritos con este código y aprender a crear significado sirviéndose del código alfabético. Esta triple vertiente no tiene que ser asumida de forma consecutiva, sino de manera simultánea, dotando de significado al arduo proceso por el cual los niños y las niñas aprenden a leer y escribir.

Las dificultades que pueden surgir en el proceso de aprendizaje de la lectura


Almudena Zurdo Garay-Gordóvil

¿Qué ocurre cuando no hay un buen aprendizaje de la lectura? ¿Qué alumnos pueden tener más dificultades en este proceso? ¿Cuáles son las barreras que encuentran? ¿Qué actitudes, estrategias y herramientas nos ayudan a facilitarlo?

TALLERES

Diseño de actividades de lectura y escritura en aulas diversas


Almudena Zurdo Garay-Gordóvil

En este taller reflexionaremos sobre los principios que nos guían a la hora de diseñar actividades de lectura y escritura en las aulas (con especial atención a su diversidad), crearemos propuestas adecuadas a nuestra realidad y compartiremos vivencias e inquietudes.

Dirigido a: Ed. Infanil y Ed. Primaria.

Hazlo tú misma: pruebas para indagar en las dificultades tempranas del alumnado


Beatriz Martín del Campo

La detección temprana de posibles dificultades de aprendizaje en Educación Infantil y Primaria resulta fundamental para brindar apoyos adecuados y oportunos a cada estudiante. En este taller, los docentes adquirirán herramientas para diseñar y aplicar pruebas de screening que permitan identificar necesidades específicas en las áreas más relevantes del desarrollo escolar y personal. Con estos resultados, podrán programar intervenciones educativas individualizadas que respondan de forma efectiva a las particularidades de cada niño o niña, promoviendo así su pleno crecimiento y éxito académico.

Dirigido a: Ed. Infantil y Ed. Primaria.

Leer, crear, imaginar: cómics en Primaria


Carlos Huerga Pérez

El objetivo de este taller es proporcionar herramientas a los docentes para introducir el cómic en sus clases teniendo en cuenta las distintas cualidades del noveno arte. El cómic, gracias a su carácter híbrido de texto e imagen, puede emplearse como un recurso atractivo para iniciarse en la lectura, así como para desarrollar estrategias de competencia lectora, a la vez que fomenta diversas habilidades como la creatividad y el pensamiento crítico. El taller tendrá un carácter práctico.

Dirigido a: Ed. Primaria.

¿Qué hacer tras la lectura? Estrategias para orientar el diálogo literario en el aula


Paloma Jover Gómez-Ferrer

En este taller abordaremos el diálogo sobre la lectura a partir de textos de literatura infantil y presentaremos algunas estrategias y herramientas concretas para implementarlo en las aulas de Primaria. La conversación literaria ofrece un enfoque privilegiado para trabajar la cooperación grupal respetuosa y activa. El taller explora qué y cómo preguntar para profundizar en la comprensión de los textos, fomentar el pensamiento crítico y conectar lo leído con la propia vida. Una educación literaria que fomente el hábito lector y el gusto por la lectura.

Dirigido a: Ed. Primaria.

El poder de la Lengua de Signos en el desarrollo de la lectoescritura


Luna Altolaguirre Zancajo

En este taller comprenderás como la Lengua de Signos puede ser una herramienta clave para facilitar el aprendizaje de la lectoescritura, además de los beneficios cognitivos y lingüísticos de incorporar este apoyo. Aprenderás ejemplos concretos de impacto positivo para trasladar a tus alumnos.

Dirigido a: Ed. Infantil y Ed. Primaria.

Biblioteca Escolar y Fomento lector


Pepe Trívez Rino

En este taller conoceremos las posibilidades y potencialidades de una buena biblioteca escolar como elemento dinamizador del Plan Lector de Centro. Como decía Chambers: «He aquí unos/as niños/as, he aquí un puñado de buenos libros… ¿y ahora qué?»
Seleccionar lecturas, atender a sus intereses, acompañar el crecimiento como lectores de nuestros/as alumnos/as, mejorar su comprensión lectora y facilitar la conversación en torno a la lectura serán algunos de los elementos que compartiremos a través de propuestas concretas contrastadas en el aula (en la biblioteca).

Dirigido a: Ed. Infantil y Ed. Primaria.

TALLERISTAS

Almudena Zurdo Garay-Gordóvil
plus

Almudena Zurdo Garay-Gordóvil

Colegio Nuestra Señora del Pilar

Beatriz Martín del Campo
plus

Beatriz Martín del Campo

Universidad de Castilla la Mancha

Carlos Huerga Pérez
plus

Carlos Huerga Pérez

Escuni

Luna Altolaguirre Zancajo
plus

Luna Altolaguirre Zancajo

El Ardal

Paloma Jover Gómez-Ferrer
plus

Paloma Jover Gómez-Ferrer

Universidad Pontificia Comillas

Pepe Trívez Rino
plus

Pepe Trívez Rino

Colegio Santa María del Pilar (Zaragoza)

PROGRAMA

Pincha en los diferentes ítems del programa para más información

Acogida

Entrega de materiales y acreditaciones.

15min

Hall Escuni

Saludo inicial

Bienvenida y saludo a cargo de Eloísa Montero (directora de Escuni) y Belén Blanco (responsable pedagógica de la red de Colegios Marianistas).

15 min

Sala de conferencias

Ponencias

  • Primera ponencia a cargo de Beatriz Martín,
    • Título: Leer, comprender y escribir: Cómo ayudar a nuestro alumnado a dar sentido a la lengua escrita.
  • Segunda ponencia a cargo de Almudena Zurdo,
    • Título: Las dificultades que pueden surgir en el proceso de aprendizaje de la lectura.

30min

Sala de conferencias

Resonancias en sala

30min

Pausa-Café

La pausa café tendrá lugar en la cafetería del centro situada en la planta de acceso al edificio.

30 min

Cafetería Escuni

Taller 1

En la carpeta encontrarás detallado el taller asignado y lugar donde se realizará.

60 min

Aula Escuni

Taller 2

En la carpeta encontrarás detallado el taller asignado y lugar donde se realizará.

60 min

Aula Escuni

Cierre de jornada

15 min

Sala de conferencias

INSCRIPCIONES

Periodo de inscripción: hasta el 1 de marzo.

Por la inscripción de un grupo de cinco participantes, la inscripción más económica será gratuita. Esta oferta no es acumulable con códigos de descuento.

Docentes en activo

30 €

  • Materiales y certificación*
  • Ponencia y talleres
  • Pausa-café
DOCENTES EN PARO

20 €

  • Materiales y certificación*
  • Ponencia y talleres
  • Pausa-café
FUTUROS MAESTROS

15 €

  • Materiales y certificación*
  • Ponencia y talleres
  • Pausa-café

*Certificado no válido para convocatorias públicas oficiales

Por favor, indica por orden de preferencia cuatro talleres distintos en los que te gustaría participar. La adjudicación se realizará teniendo en cuenta las preferencias y el orden de formalización de la inscripción, siempre que las condiciones organizativas lo permitan.

LOCALIZACIÓN

Centro Universitario de Educación

escuni grande blanco

Avenida Nuestra Señora de Fátima 102
28047 Madrid

ENTIDADES COLABORADORAS

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